نموذج للتعليم الجمهوري

نموذج للتعليم الجمهوري


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في الفصل ، عمل الصغار.

© الصورة RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzi

تاريخ النشر: فبراير 2009

السياق التاريخي

بدايات مدرسة الثالثه جمهورية

الجدول في الفصل ، عمل الصغار أنشأها جان جوفروي في عام 1889. نظرًا لأن المدرسة ومعلميها وتلاميذها أصبحوا مألوفين تدريجيًا لأكبر عدد ، فقد تميزت نهاية ثمانينيات القرن التاسع عشر باهتمام متزايد بقضية الطفولة: رعاية الأطفال دستور طب الأطفال. مناقشات حول التعليم والتعليم ؛ تطوير معالجة هذا الموضوع في الفنون المختلفة.

تحليل الصور

في المساحة المنظمة للفصل الدراسي ، يكون "الصغار" مجتهدون وجادون ومركزون

تم توقيع اللوحة من قبل جان جيفروي (1853-1924) ، الذي اشتهر بلوحاته للأطفال: الرضع والأطفال العاديين وتلاميذ المدارس. في عام 1893 ، كلفته وزارة التعليم العام والفنون الجميلة بخمس مشاهد من الحياة المدرسية ، مما جعله أحد الرسامين الرسميين للمدرسة الثالثة.ه جمهورية. يمكن العثور على الجدول أيضًا في وزارة التربية الوطنية. الواقعية المذهلة ، لدرجة أن المرء يتساءل في البداية إذا لم تكن صورة فوتوغرافية ، يرسم هنا مشهدًا من العمل في الفصل. أربعة صفوف من التلاميذ ، مقطوعة أحيانًا (الأول والأخير على وجه الخصوص) ، هيكل وملء مساحة مغلقة (الباب الموجود على اليمين ، مصدر الضوء ، يظل مغلقًا) ، تشكل خطوط التلاشي التي تتقارب نحو مقطع مقطعي متصل بـ جدار بني وأخضر. ضمن هذه المساحة المشيدة والمؤطرة هندسيًا والمرتبة والمتماسكة ، حيث يتم تنظيم كل شيء من العمل وتوزيعه (العمل على القائمة للصف الخلفي ، على الورق للآخرين) ، كل شيء لكن ليس موحدة. في الواقع ، كما لو كان يلعب على إتقانه ، فإن Geoffroy يرفض هنا على نطاق واسع تعابير وإيماءات ومواقف الأطفال: كل واحد منهم يتميز بدقة ، ولا شيء مثل الآخرين. كما يسمح له بإظهار العديد من الأواني الخاصة بالعمل في الفصل الدراسي: الألواح ، والمساطر ، وأقلام الرصاص ، والكتب ، والدفاتر تتخلل التمثيل ، والتي تثريها أيضًا تنوع المواقف. في المقدمة ، يبرز طالب يقف ويعود للجلوس. إنه يواجهنا ، لكنه لا ينظر إلينا ، مستغرقًا كما هو في قراءته: المساحة المغلقة التي يتطور فيها ، والمخصصة بالكامل للدراسة ، هي مساحة التطبيق والتركيز ، والإلهاء. لا يوجد مكان هناك. في الخلفية ، يتجاوز المعلم الجالس الرؤوس الأخرى. مع وقوف الطفلة ، ترسم قطريًا يقطع مركز المشهد بانتظام ، مما يجعل المشهد أكثر تنظيمًا. تبدو متفانية ، واعية ، وحتى خيّرة ، تميل إلى عمل طالبة جلبتها لها ، وربما حتى على ركبتيها.

ترجمة

نموذج للتعليم الجمهوري

احتفل جيفروي ، وهو رسام معروف إلى حد ما في ذلك الوقت ، بمدرسة الجمهورية ، وتقدمها والآثار المفيدة للتعليم الذي توفره. مثل العديد من أعماله ، تستهدف هذه اللوحة جمهورًا عريضًا ، بما في ذلك أولئك الذين لم يترددوا عليها في عام 1889. تسمح واقعية الخط بالدقة والموضوعية التي تتطلبها وظيفة المعلومات هذه. تُظهر هذه اللوحة المساحة المحجوزة والمستقرة والمطمئنة للفصل ، بالإضافة إلى الطلاب الذين يحظون بمعاملة جيدة وحكماء ومرضين ، هذه اللوحة مخصصة للآباء في فرنسا ، حيث يجب أن يكون جميع أطفالهم في فصل دراسي مثل هذا الفصل. . الدراسة أفضل من ترك المدرسة والعمل "براتب". يمكن للجانب "الأم" للمعلم طمأنة أمهات الأطفال الصغار. حجرة الدراسة هي مساحة منظمة ومتماسكة ، حيث ينشغل الجميع بالجدية والتطبيق على عملهم. يشكل بيئة واقية (مغلقة ومعزولة عن الخارج) ، منظمة وهادئة: ملاذ مخصص للتعليم ، بأوانيه وعلاماته الخاصة. لقد حول النظام المدرسي "الصغار" إلى "تلاميذ صغار" ، منغمسين في الدراسة تحت سلطة المعلم الخيرية - ولكن الواقعية جدًا. في هذا المكان ، تسود المساواة الجمهورية: ترتقي العباءات إلى الاختلافات في الأصل الاجتماعي ، كل طفل لديه نفس المساحة ، ويستفيد الجميع من نفس التعليم ، والأساليب (المقطعية) والفعالية التي يتم تذكرها هنا - على الرغم من صغر سنهم ، يستطيع "الصغار" القراءة (يتم تمثيل العديد منهم بهذه الطريقة) والكتابة. وبالتالي تشير اللوحة القماشية بشكل غير مباشر إلى الجدارة الجمهورية: مع مثل هذا الانضباط (نظامهم وأنظمة المؤسسة) ، فإن الطلاب ، حتى الأكثر تواضعًا ، لديهم كل فرصة للنهوض في المجتمع.

  • مدرسة
  • التربية
  • مرحلة الطفولة
  • الجمهورية الثالثة
  • العبارة (جول)
  • Guizot (فرانسوا)

فهرس

جان بيير أزيما وميشيل وينوك ، الجمهورية الثالثة باريس ، كالمان ليفي ، 1970 ، كريستيان هوبرت ، رسام من الطفولة إلى بداية الجمهورية الثالثة: جان جوفروي في Carrefours de l'Education ، كيرن ، 2006 جان نويل لوك وجيلبرت نيكولاس ، وقت المدرسة ، من روضة الأطفال إلى المدرسة الثانوية ، 1880-1960 ، باريس ، طبعات كتاب بلوط بلوط ، 2006. فرانسوا مايور ، تاريخ التدريس والتعليم المجلد الثالث ، 1789-1930، باريس ، تيمبوس ، 2004 ، منى أوزوف ، المدرسة والكنيسة والجمهورية 1871-1914، باريس ، سويل ، كول. "النقاط هيستوار" ، 1982.

للاستشهاد بهذه المقالة

ألبان سومبف ، "نموذج للتعليم الجمهوري"


فيديو: نظام التعليم الثوري لفنلندا


تعليقات:

  1. Leslie

    آسف ، لقد حذفت الرسالة

  2. Gardalar

    سيكون من المثير للاهتمام معرفة المزيد

  3. Jumah

    ربما سأستمر في الصمت

  4. Eugene

    أوصي لك أن تأتي لموقع حيث يوجد العديد من المقالات حول موضوع مثير للاهتمام لك.

  5. Corin

    حق تماما! فكرة ممتازة، وأتفق معك.

  6. Achates

    أنا أخير ، أنا آسف ، لكن لا يمكنك إعطاء المزيد من المعلومات.



اكتب رسالة